Objetivos Gerais

• Proporcionar uma formação sólida no conhecimento científico geográfico, procurando desvendar seus processos de produção na história da humanidade;
• Capacitar o professor de Geografia para os desafios pedagógicos que envolvem a especificidade de ensino de geografia na escola contemporânea.

Objetivos Específicos

• Entender os determinantes econômicos, políticos e sociais que interferem na organização do trabalho pedagógico escolar;
• Habilitar o professor de Geografia para enfrentar com sucesso os desafios e as dificuldades inerentes à tarefa de despertar os jovens para a reflexão geográfica, bem como transmitir aos alunos o legado da tradição e o gosto pelo pensamento inovador, crítico e independente;
• Formar professores capazes de perceber que a construção do pensamento geográfico requer levar em consideração o aluno como um sujeito importante no processo educativo;
• Situar a Geografia como ciência capaz de desvendar a distribuição territorial dos fenômenos naturais e sociais;
• Perceber a importância das diferentes linguagens (cartografia, fotografia, cinema, entre outras) no processo de ensino e aprendizagem em Geografia.  

Perfil do Egresso / Campo de Atuação

O licenciado em Geografia deverá estar capacitado a enfrentar os desafios que envolvem o trabalho docente em todas as duas dimensões, o que supõe o pleno domínio da natureza do conhecimento geográfico e das práticas essenciais de sua produção e difusão. Atendidas essas exigências básicas, com formação interdisciplinar, o profissional estará em condições de suprir demandas sociais específicas relativas ao seu campo de conhecimento.

O licenciado em Geografia deverá estar preparado para atuar no 2º ciclo do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, como também prosseguir os seus estudos, em nível de pós-graduação.

Base Legal

• Início de Funcionamento: 04/02/2013.
• Autorização: Resolução Consu nº029/2013, publicada em 28/08/2012.
• Reconhecimento: Portaria SERES nº1188/2017, publicada em 27/11/2017.

Regulamento OFAACC

Matriz (grade) vigente a partir do 1º Semestre de 2013.

Geografia

*em horas/aula

Matriz Curricular (Grade) sujeita a alterações.

Observações:

1. Os componentes curriculares acima elencados seguirão um Plano de Estudos Aconselhado pela Uniso, existente no Projeto Político-Pedagógico do Curso.

Clique e conheça os projetos, as pesquisas e a experiência profissional dos professores.

Confira os laboratórios utilizados pelo curso:

• Laboratório de Pedagogia (Oficina Pedagógica)

Avaliação do MEC

REGULAMENTO ACADÊMICO DA UNIVERSIDADE DE SOROCABA

CAPÍTULO V DA FREQUÊNCIA E DAS NOTAS

Art. 38. Para ser aprovado, o aluno de cursos de graduação deverá ter, no mínimo, 75% de frequência do total da carga horária de cada componente curricular, bem como ter, no mínimo, nota 6,0 (seis), numa escala de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), com intervalo de 0,5 (meio) ponto.

REGIMENTO DA UNIVERSIDADE DE SOROCABA

Seção II

DO INGRESSO NOS CURSOS E NOS COMPONENTES CURRICULARES DE GRADUAÇÃO

Art. 34. Os cursos de graduação são abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente.

Parágrafo único. O ingresso nos cursos de graduação se dará:

1. por processo seletivo ou por outra forma legal;
2. sem processo seletivo, para candidatos portadores de diploma registrado de curso de graduação, na existência de vagas remanescentes.