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Educação Física

Modalidade: Licenciatura

Tempo Mínimo de Integralização: 6 semestres

Objetivos Gerais
A Educação Física, disciplina responsável pela transmissão, reflexão e construção da cultura corporal do movimento, é um componente curricular obrigatório da Educação Básica (LDB 9.394/96). Sendo assim, o objetivo geral do curso de licenciatura em Educação Física é a formação de docentes para o magistério nas diferentes etapas e modalidades da educação básica (Ensino Infantil, Fundamental e Médio), a partir de atitudes críticas de reflexão, senso de responsabilidade, autonomia e uma visão ampla e interdisciplinar, fundamentada em sólidos conhecimentos teóricos e práticos, dotando-os como agentes de mudanças sociais.

Objetivos Específicos

  • Capacitar o educando a ter ampla visão da realidade educacional brasileira, seus fundamentos filosóficos, históricos, políticos, sociais e psicológicos;
  • Dominar os conteúdos básicos relacionados à Educação e à Educação Física, que serão objeto da atividade docente, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano;
  • Compreender a pesquisa como princípio formativo e profissional, na produção de conhecimentos e de novas práticas pedagógicas e de intervenção na prática social, entendendo não haver docência sem pesquisa;
  • Demonstrar consciência da diversidade, respeitando as características pessoais dos educandos, decorrentes de sua situação socioeconômica, inserção cultural, origem étnica, gênero e religião, atuando contra qualquer tipo de discriminação ou exclusão;
  • Compreender o percurso de aprendizagem formal e informal dos educandos, identificando características cognitivas, afetivas e físicas, traços de personalidade e processos de desenvolvimento;
  • Identificar as características e as necessidades da sociedade em que está inserida para promover a docência;
  • Capacitar o educando a intervir de forma consciente na formação e promoção dos conteúdos da cultura corporal do movimento adequados à realidade regional e suas peculiaridades.

Perfil do Egresso
O Educador Físico apresenta competências relativas à compreensão do papel social da escola, ao domínio do conhecimento pedagógico e de investigação que possibilitem o aperfeiçoamento da prática pedagógica e competências referentes ao domínio dos conteúdos específicos da Educação Física, seus significados em diferentes contextos e sua articulação interdisciplinar. Ademais, esse educador será capaz de pesquisar, conhecer, compreender, analisar e avaliar a aplicação, dentro do ambiente escolar, das atividades relacionadas aos campos da educação e reeducação motora, da formação cultural e esportiva, da prevenção e da promoção da saúde, do lazer, da gestão de eventos e da inclusão.

Campo de Atuação
O professor de Educação Física está apto a atuar na educação formal, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.

 

Elenco de componentes curriculares *

Anatomia

Atividades Aquáticas

Cinesiologia 1

Cinesiologia 2

Citologia, Histologia e Embriologia

Crescimento e Desenvolvimento

Cultura, Religiosidade e Mudança Social

Didática e Educação Física

Didática: Teorias e Práticas

Estágio Supervisionado em Educação Física

Ética na Educação Física

Filosofia da Educação

Fisiologia 1

Fisiologia 2

Ginástica Escolar

História da Educação

História da Educação Física: Tendências e Abordagens

Jogos Recreativos, Lazer e Sociedade

Língua Brasileira de Sinais

Língua Portuguesa: Texto e Contexto

Linguagens Corporais

Lutas e Capoeira

Neuroanatomia

Noções Básicas de Saúde e Urgência na Educação Física

Oficinas Interdisciplinares

Outras Formas de Atividades Acadêmico-Científico-Culturais

Pedagogia do Movimento 1 – Futsal

Pedagogia do Movimento 2 – Atletismo

Pedagogia do Movimento 3 – Futebol

Pedagogia do Movimento 4 – Handebol

Pedagogia do Movimento 5 – Basquete

Pedagogia do Movimento 6 – Voleibol

Política e Legislação Educacionais

Prática de Ensino 1

Prática de Ensino 2

Prática de Ensino 3

Prática de Ensino 4

Prática de Ensino 5

Prática de Ensino 6

Prática de Pesquisa I

Prática de Pesquisa II

Prática de Pesquisa III

Princípios da Educação Física Adaptada

Psicologia da Educação

Ritmo, Expressão e Dança na Escola

Sociologia e Educação

Sociologia e Esporte

Violência Escolar e Interdisciplinaridade

* Sujeito a alterações